Conceitos Básicos

O que é

mLearning é o ramo do eLearning referente ao ensino e à aprendizagem através de aparelhos electrónicos pessoais móveis - notebooks, tablet PCs, PDAs e telemóveis.

A enorme divulgação destes dispositivos entre a juventude em idade escolar, aproximando-se dos 100% em algumas faixas etárias no respeitante aos telemóveis e o acelerado desenvolvimento tecnológico que se tem verificado nas suas capacidades de processamento e de comunicação em rede (WiFi e 3G), indiciam o surgimento das condições educacionais e técnicas necessárias para que investigadores e professores portugueses se envolvam cada vez mais no estudo e desenvolvimento de projectos e aplicações nesta área. Neste site encontrarão todo uma série de recursos que lhes permitirão contactar e reflectir sobre as experiências que se têm vindo a realizar noutros países ao longo destes úiltimos cinco anos.

Longe de encararmos estes aparelhos, nomeadamente os telemóveis, como "concorrentes" do professor na luta pela conquista da atenção e motivação dos alunos, antes devemos aproveitar as suas potencialidades ímpares, referidas por Klopfer, como recursos técnicos para a aprendizagem: portabilidade, interactividade, sensibilidade ao contexto, conectividade e individualidade.

Aplicações

Tal como qualquer computador, e hoje em dia um telemóvel de gama média tem maior capacidade de processamento que um computador pessoal de há 15 anos, a sua utilização em contexto educativo dependerá do projecto em que se enquadre, podendo ir de simples actividades de raiz comportamentalista como as apresentadas no site Bitesize Mobile da BBC (tantas vezes desprezadas mas que podem ser extremamente eficazes na aquisição do conhecimento), até actividades de natureza construtivista de que são excelentes exemplos as simulações participativas desenvolvidas pelo MIT, passando pela aprendizagem em situação, muito utilizadas em ensino profissional ou em visitas de estudo, e pelo ensino colaborativo apoiado em computador (mCSCL) baseado na psicologia socio-cultural de Vygotsky.

Não temos dúvidas de que nos próximos anos o mLearning vai explodir em Portugal e constituir-se-á como uma componente importante da aprendizagem formal dos nossos alunos, fazendo com que esta ocorra cada vez mais fora da sala de aula em ambientes interactivos de forte colaboração em rede. Aliás esta aprendizagem já se efectua de maneira não formal, de forma não sistemática nem orientada pelos professores. Saibam estes enriquecer os seus conhecimentos técnicos e pedagógicos para que se constituam como protagonistas do mLearning e este seja um êxito nas nossas escolas. Este site constitui o contributo do Centro de Competência em TIC da ESE de Santarém para este objectivo.